Creador social

		CREADOR SOCIAL
		ABRAHAM LINCOLN
		QUÉ HA HECHO
		16º presidente de Estados Unidos (1861-1865), que condujo a la Unión a la victoria en la Guerra Civil estadounidense y abolió la esclavitud. Lincoln nació el 12 de febrero de 1809 cerca de Hodgenville (Kentucky). Tras cambiar de lugar de residencia en varias   ocasiones con sus padres, se independizó y se trasladó a Luisiana en 1831.

BIOGRAFÍA

Lincoln fue elegido diputado de Illinois por el Partido Whig en 1834, y ocupó su escaño hasta 1841. Pronto destacó como uno de los líderes del partido y fue uno de los que propuso trasladar la capital del estado a Springfield, donde él se estableció en 1837. Comenzó a ejercer la abogacía en 1836. Lincoln se oponía a la esclavitud y en 1837 fue uno de los dos miembros de la cámara baja de su estado que firmó una protesta contra ella. Destacó por sus abiertas críticas a la guerra contra México y por la formulación de un plan para la emancipación gradual en el distrito federal de Columbia. Sin embargo, no fue abolicionista. Respetando el derecho de los estados a resolver sus propios asuntos, se dedicó simplemente a evitar que se difundiera la esclavitud. En 1860, los republicanos nominaron a Lincoln candidato a la presidencia.

¿Por qué has elegido este personaje?
He elegido este personaje porque me parece muy importante lo que hizo, abolió la esclavitud y declaró iguales a las personas de diferentes razas, para mi Abraham Lincoln dio un paso muy importante.

QUE HA DICHO
«Al final, lo que importa no son los años de vida, sino la vida de los años.»

¿Dónde has encontrado la información?
http://www.proverbia.net/citasautor.asp?autor=592 http://es.wikipedia.org/wiki/Abraham_Lincoln

Materia: Ética	Título: Creador social
¿Por qué has escogido este trabajo?  He escogido este trabajo porque me salió bastante bien y lo colgaron en el corcho de la galería.
¿Qué es lo que más te ha costado?	Lo que más me ha costado ha sido meter toda la información sobre Abrahan Lincoln en la hoja ya que es un personaje con mucha información y muchas historia.
¿Salió como esperabas?	El trabajo salió exactamente como esperaba.
¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?	Que se resumir la información.
De volverlo a hacer, ¿qué cambiarias?	No cambiaría nada.
¿Qué crees que has aprendido?	He aprendido algo sobre la vida de Abrahan Lincoln, como que abolió la esclavitud.

Paso 5

La verdad es que me he decepcionado al ver mis medias, ya que yo quiero sacar mejores notas. De las más altas estan en el bloque científico ya que este es un campo que se me da bastante bien y quiero trabajar en algo relacionado con el en el futuro.
Me hubiese gustado que mis medias en la asignaturas hubiese superado el 7.5 o 7.75, en este último trimestre voy a intentar sacar mejores notas porque ya cuentan para la universidad.

Historia de la TV (Trabajo)

La televisión

• Origen
• En que consiste la tv analógica
• En que consiste la tv digital
• Cual se esta utilizando en la actualidad
• Tipos de tv digital en función de la técnica de transmisión (Cable, adsl y digital terrestre)

Origen:

En los orígenes de la televisión se expusieron diversas soluciones mecánicas, como el disco de Nipkow, en 1910; sin embargo, se desecharon estos sistemas mecánicos en beneficio de los sistemas de captación totalmente electrónicos actuales.

En 1925 el inventor escocés John Logie Baird efectúa la primera experiencia real utilizando dos discos, uno en el emisor y otro en el receptor, que estaban unidos al mismo eje para que su giro fuera síncrono y separados por 2 mm.

Las primeras emisiones públicas de televisión las efectuó la BBC en Inglaterra en 1927; y la CBS y NBC en Estados Unidos en 1930. En ambos casos se utilizaron sistemas mecánicos y los programas no se emitían con un horario regular.

TV analógica:

La televisión hasta tiempos recientes, principios del siglo XXI, fue analógica totalmente y su modo de llegar a los televidentes era mediante el aire con ondas de radio en las bandas de VHF y UHF. Pronto salieron las redes de cable que distribuían canales por las ciudades. Esta distribución también se realizaba con señal analógica, las redes de cable pueden tener una banda asignada, más que nada para poder realizar la sintonía de los canales que llegan por el aire junto con los que llegan por cable.

TV digital:

La difusión de la televisión digital se basa en el sistema DVB Digital Video Broadcasting y es el sistema utilizado en Europa. Este sistema tiene una parte común para la difusión de satélite, cable y terrestre. Esta parte común corresponde a la ordenación del flujo de la señal y la parte no común es la que lo adapta a cada modo de transmisión

Señal de TV que se utiliza en la actualidad:

La señal que se utiliza en la actualidad es la televisión digital terrestre o también conocida como TDT.

Tipos de TV digital:

·         La televisión por cable surge por la necesidad de llevar señales de televisión y radio, hasta el domicilio de los abonados, sin necesidad de que éstos deban disponer de diferentes equipos receptores, reproductores y sobre todo de antenas. Precisa de una red de cable que parte de una «cabecera» en donde se van embebiendo, en multiplicación de frecuencias, los diferentes canales que tienen orígenes diversos. Muchos de ellos provienen de satélites y otros son creados ex profeso para la emisión por cable. La ventaja del cable es la de disponer de un canal de retorno, que lo forma el propio cable, que permite el poder realizar una serie de servicios sin tener que utilizar otra infraestructura.

·         La difusión vía satélite se inició con el desarrollo de la industria espacial que permitió poner en órbita geoestacionaria satélites con transductores que emiten señales de televisión que son recogidas por antenas parabólicas.

·         TDT que es la señal utilizada en la actualidad.

Materia: Tecnología	Título: La historia de la TV
¿Por qué has escogido este trabajo?  Redacté de muy buena forma como se inventó la televisión.
¿Qué es lo que más te ha costado?	Buscar y resumir la información.
¿Salió como esperabas?	Si, ya que me esforzé mucho en realizarlo.
¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?	La responsabilidad ya que casi todo el mundo entregó este trabajo tarde y yo lo entregué a tiempo.
De volverlo a hacer, ¿qué cambiarías?	No cambiaría nada.
¿Qué crees que has aprendido?	He aprendido la historia de la televisión.

Presentación del coche-robot (Trabajo)

Materia: Tecnología	Título: Presentación del coche-robot
¿Por qué has escogido este trabajo?  Porque realizamos entre mi grupo y yo nuestro primer robot y funcionó perfectamente.
¿Qué es lo que más te ha costado?	Lo que más me costó fue encajar las ruedas al coche ya que el eje era muy gordo.
¿Salió como esperabas?	Salió con las ruedas torcidas pero por lo demás estaba muy bien.
¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?	Muestra no solo mi esfuerzo personal sino el esfuerzo por parte de mi equipo.
De volverlo a hacer, ¿qué cambiarías?	Le dedicaría un poco de más tiempo para poder encajar las ruedas mejor.
¿Qué crees que has aprendido?	He aprendido ha hacer un circuito que cuando choque un coche cambie de dirección.

Decisión final

Campo		Interes	Aptitudes	Personalidad	Rendimiento	Suma
Campo 1	Científico Técnico	6.5	6	6.5	6.2	25.2
Campo 2	Biosanitario	5.2	3.2	6.4	6	20.8
Campo 3	Social	5.1	2.4	6.6	6.1	20.2
Campo 4	Humanidades	3.4	2.3	6.1	5.4	17.2
Campo 5	Artístico	4.6	3.4	5.9	6.1	20

COMENTARIO DE LOS RESULTADOS: El cuestionario ha acertado de lleno en lo que me gusta y en lo que tengo planeado mi futuro, estudiar una carrera técnica

DECISIÓN SOBRE EL ITINERARIO ACADÉMICO A REALIZAR EL CURSO QUE VIENE: Mi decisión la tomé hace tiempo, me meteré en el bachillerato de tecnológico y estudiaré en un futuro arquitectura o ingeniería industrial, si fracaso en esta rama (poco probable ya que me costará mucho renunciar a lo que me gusta) me dedicaría a una carrera biosanitaria.

PROFESIONES EN LAS QUE ESTOY INTERESADO: -Arquitectura -Ingeniería industrial

Steve Jobs

Tres sabios consejos de Steve Jobs:

1. Tienen que confiar en algo -su instinto, su destino, su vida, su karma-, lo que sea. Esta perspectiva nunca me ha decepcionado, y ha hecho la diferencia en mi vida.



EXPLICACIÓN Y COMENTARIO: con esto Steve Jobs quiere decir que para conseguir cualquier cosa tienes que confiar en algo, sea lo que sea pero confiar y sentirnos seguros de nosotros mismos y de que conseguiremos lo que queremos, aunque no lo tengamos todavía muy claro pero siempre confiando en algo y eso nos ayudará a llegar donde verdaderamente queremos estar.


2. Tienen que encontrar eso que aman. Y eso es tan válido para su trabajo como para sus amores. Su trabajo va a llenar gran parte de sus vidas y la única manera de sentirse realmente satisfecho es hacer aquello que creen es un gran trabajo. Y la única forma de hacer un gran trabajo es amando lo que hacen. Si todavía no lo han encontrado, sigan buscando. No se detengan. Al igual que con los asuntos del corazón, sabrán cuando lo
encuentren. Y al igual que cualquier relación importante, mejora con el paso de los años. Así que sigan buscando hasta que lo encuentren. No se detengan. 



EXPLICACIÓN Y COMENTARIO: esta teoría sirve para varias cosas en la vida “tienen que encontrar eso que aman”. Como Steve dice, nuestro trabajo va a ocupar gran parte de nuestra vida y cuánta razón tiene, por lo tanto para sentirnos satisfechos tenemos que hacer lo que de verdad nos guste y nos llene por dentro y la única forma es que nos apasione lo que hagamos y cuando lo encontremos nos daremos cuenta de que eso es lo que queremos y lo que habíamos estado buscando siempre. Y por supuesto si no lo hemos encontrado todavía no podemos detenernos, sigamos buscando aquello que amamos.


3. Su tiempo tiene límite, así que no lo pierdan viviendo la vida de otra persona. No se dejen atrapar por dogmas, es decir, vivir con los resultados del pensamiento de otras personas. No permitan que el ruido de las opiniones ajenas silencien su propia voz interior. Y más importante todavía, tengan el valor de seguir su corazón e intuición, que de alguna manera ya saben lo que realmente quieren llegar a ser.

EXPLICACIÓN Y COMENTARIO: nos quiere decir que la vida es muy corta como para desaprovecharla viviendo como otros quieren y no como de verdad queremos nosotros, porque es nuestra vida y solo nuestra y no podemos dejar que las opiniones o pensamientos de los demás nos influyan tanto que lleguen a “manejarnos”. Y lo más importante es seguir a nuestro corazón.

Mesa redonda 2

MESA REDONDA DE DIVERSOS PROFESIONALES

LUNES 14 DE ENERO DE 2013

“SIN EMOCIÓN NO HAY PROYECTO”

	IGNACIO ORELLANA RICO NOMBRE Y BREVE CURRÍCULUM: Estudió en Maristas, se fue a estudiar a Granada. Actualmente trabaja en su propia consulta.
	HEADLINES: Sacar la mayor nota posible para que no se cierren las posibilidades de entrar a las carreras.
	INFORMACIÓN SIGNIFICATIVA/observaciones/valoración: Dijo que los idiomas son muy importantes para las carrera.

ÁLVARO LORING CAFFARENA NOMBRE Y BREVE CURRÍCULUM: Estuvo trabajando en un matadero de cerdos, licenciado en Córdoba.

HEADLINES: Trabajar es duro pero si haces lo que te gusta se hace menos duro. "Me interesa el futuro porque es el sitio donde voy a pasar el resto de mi vida". Haz lo que más te apasione.

INFORMACIÓN SIGNIFICATIVA/observaciones/valoración: Habló sobre la historia de la veterinaria y nos dijo que los veterinarios no solo curan los animales, también se dedican a aprobar si la carmen es correcta.

	EMILIO DOMINGO CORPAS NOMBRE Y BREVE CURRICULUM: http://www.domingocorpas.com/arquitectos/ Domingo Corpas Arquitectura, es un estudio de arquitectura que desarrolla proyectos desde 1998, año de su constitución como sociedad, si bien el socio fundador ha venido desarrollando proyectos desde 1960, siendo a partir de 1988, cuando el estudio cambió su imagen corporativa y mejoró recursos humanos y técnicos para adaptarse a las nuevos encargos profesionales que las entidades públicas y privadas les han ido demandando. Al frente del equipo ha estado Emilio Domingo Torres, y tras su fallecimiento en 2004, han quedado como gerentes sus hijos Carlos Domingo Corpas, Arquitecto y Arquitecto Técnico y Emilio Domingo Corpas, Arquitecto Técnico, Grado en Ingeniería de la Edificación y Postgrado en Gestión de la Edificación.
	HEADLINES: Para ser arquitecto hay que cambiar el punto de vista de ver las cosas.
	INFORMACIÓN SIGNIFICATIVA/observaciones/valoración: Es una carrera llena de matemáticas, física y lo mejor para él fueron las prácticas.

ANA LERÍA MORALES NOMBRE Y BREVE CURRICULUM:  Es antigua alumna del colegio y estudió enfermería en Cádiz. Ha hecho prácticas en diferentes hospitales de Málaga.  Desde que terminó ha trabajado como voluntaria con la Cruz Roja y actualmente es ayudante de quirófano de una cirujana plástica.

HEADLINES: Sacar buenas notas aunque no sepas lo que quieras hacer.

INFORMACIÓN SIGNIFICATIVA/observaciones/valoración: Es una carrera muy humana y por eso te tiene que gustar el trato con la gente.

	AMPARO BENTABOL MANZANARES NOMBRE Y BREVE CURRICULUM:  Estudió Economía en la Universidad de Málaga. Trabaja como profesora en el Departamento de Contabilidad y Gestión.
	HEADLINES: “Hay que ser emprendedores y arriesgar". "Haz lo que de verdad te apasione".
	INFORMACIÓN SIGNIFICATIVA/observaciones/valoración: Las matemáticas son muy importantes.